Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano)
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o Colégio Gardner acompanha os estudantes em uma fase de grandes descobertas e transformações, promovendo o desenvolvimento intelectual, social e emocional. Nossa missão é formar alunos curiosos, colaborativos, críticos e apaixonados pelo conhecimento, preparados para os desafios da vida dentro e fora da escola.
Protagonismo, autonomia e conexão com o mundo
Nossa proposta pedagógica está ancorada em referenciais teóricos sólidos e se concretiza por meio de uma educação contextualizada, que estimula a interatividade com os conteúdos e com o mundo ao redor. Os alunos são incentivados a refletir, questionar e dialogar com a cultura, a identidade e o meio em que vivem, desenvolvendo um pensamento sistêmico e sensível às questões sociais e ambientais.
Ensino por eixos e foco em competências
Os conteúdos são organizados por Eixos Temáticos, que orientam o desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida no século XXI. A leitura e a escrita são valorizadas em todas as áreas do conhecimento, pois compreendemos a escola como um espaço de cultura, formação de competências e articulação de saberes.
Do 6º ao 9º ano, os estudantes vivenciam um período de aprofundamento acadêmico, amadurecimento pessoal e descobertas vocacionais. A estrutura pedagógica do Gardner associa os conteúdos curriculares ao estímulo das Inteligências Múltiplas, oferecendo uma abordagem interativa que incentiva o protagonismo do aluno, a troca de ideias, o trabalho em equipe e a busca constante por novos conhecimentos.
DIFERENCIAIS COLÉGIO GARDNER
Horário curricular estendido (matutino: das 7h30 às 12h15 e vespertino das 13h30 às 18h15)
• Estímulo às Inteligências Múltiplas
• Equipe docente em constante capacitação
• Lousas digitais que ampliam a experiência de aprendizagem
• Musicalização como parte do desenvolvimento artístico e emocional
• Cantina supervisionado por equipe de nutrição
• Aulas de Inglês (3 vezes por semana)
• Estímulo à Inteligência Emocional e às habilidades socioemocionais
• Horta escolar como espaço de consciência ambiental e cooperação
